SILABUS PAI SMP/MTs KURIKULUM 2013 KELAS VII SEMESTER 1 TAHUN 2018/2019 - TERBARU

Silabus Pendidikan Agama Islam SMP/MTs. Kurikulum 2013 Kelas VII Semester I Tahun Pelajaran 2018/2019 - Terbaru : 
SILABUS PAI SMP/MTs KURIKULUM 2013 KELAS VII SEMESTER 1 TAHUN 2018/2019
SILABUS PAI SMP/MTs KURIKULUM 2013 KELAS VII SEMESTER 1 TAHUN 2018/2019

Salam Edukasi...

Sahabat Edukasi yang berbahagia, pada kali ini admin woyoedukasi.blogspot.com kembali menghampiri kalian semuanya dengan membagikan materi tentang perangkat pembelajaran berupa SILABUS untuk jenjang Pendidikan SMP/MTs. Silabus Pendidikan Agama Islam Kurikulum 2013 untuk Kelas 7 pada semester 1 tahun pelajaran 2018/2019.

Sebelum pada pokok materi, baiklah yukk... kita menengok kembali penjelasan tentang SILABUS sebagai berikut :







Silabus
Silabus adalah rencana pembelajaran pada suatu dan/atau kelompok mata pelajaran/tema tertentu yang mencakup standar kompetensi, kompetensi dasar, materi pokok/pembelajaran, kegiatan pembelajaran, indikator pencapaian kompetensi untuk penilaian, penilaian, alokasi waktu, dan sumber belajar (Kunandar, 2011: 244).
Sedangkan silabus menurut Yulaelawati adalah seperangkat rencana serta pengaturan pelaksanaan pembelajaran dan penilaian yang disusun secara sistematis, memuat tentang komponen-komponen yang saling berkaitan dalam mencapai penguasaan kompetensi dasar.
Silabus merupakan seperangkat rencana serta pengaturan pelaksanaan pembelajaran dan penilaian yang disusun secara sistematis yang memuat komponen-komponen yang saling berkaitan untuk mencapai penguasaan kompetensi dasar
Silabus merupakan rencana pembelajaran pada suatu dan/atau kelompok mata pelajaran atau tema tertentu yang mencakup Standar Kompetensi, Kompetensi Dasar, materi pokok/pembelajaran, kegiatan pembelajaran, indikator, pencapaian kompetensi untuk penilaian, alokasi waktu, dan sumber belajar (Trianto, 2010:96).
Langkah-langkah pengembangan silabus (Trianto, 2010: 99):

  1. Mengkaji Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar. Mengkaji SK dan KD mata pelajaran sebagaimana tercantum pada Standar Isi.
  2. Mengidentifikasi Materi Pokok/Pembelajaran. Mengidentifikasi materi pokok/pembelajaran yang menunjang pencapaian KD.
  3. Mengembangkan Kegiatan Pembelajaran. Kegiatan pembelajaran dirancang untuk memberikan pengalaman belajar yang melibatkan proses mental dan fisik dalam rangka pencapaian KD.
  4. 4. Merumuskan Indikator Pencapaian Kompetensi. Indikator merupakan penanda pencapaian KD. Indikator digunakan sebagai dasar untuk menyusun alat penilaian.
  5. Menentuan Jenis Penilaian. Penilaian pencapaian kompetensi dasar siswa dilakukan berdasarkan indikator. Penilaian dilakukan dengan menggunakan tes dalam bentuk tertulis.
  6. Menentukan Alokasi Waktu. Penentuan alokasi waktu pada setiap KD didasarkan pada jumlah minggu efektif dan alokasi waktu mata pelajaran per minggu. Alokasi waktu merupakan perkiraan waktu rerata untuk menguasai KD yang dibutuhkan oleh siswa yang beragam.
  7. Menentukan Sumber Belajar. Penentuan sumber belajar didasarkan pada SK dan KD serta materi pokok/pembelajaran, kegiatan pembelajaran, dan indikator pencapaian kompetensi.

Manfaat Silabus
Silabus bermanfaat sebagai pedoman pengembangan perangkat pembelajaran lebih lanjut, mulai dari perencanaan, pengelolaan kegiatan pembelajaran dan pengembangan penilaian.
Silabus bermanfaat sebagai pedoman dalam pengembangan pembelajaran lebih lanjut, seperti pembuatan rencana pembelajaran, pengelolaan kegiatan pembelajaran dan pengembangan sistem penilaian. Silabus merupakan sumber pokok dalam penyusunan rencana pembelajaran, kaib rencana pembelajaran untuk satu Standar Kompetensi maupun satu Kompetensi Dasar.
Silabus juga bermanfaat sebagai pedoman untuk merencanakan pengelolaan kegiatan pembelajaran, misalnya kegiatan belajar secara klasikal, kelompok kecil, atau pembelajaran secara individual. Demikian pula, silabus sangat bermanfaat untuk mengembangkan sistem penilaian.
Isi Silabus
  1. Identitas mata pelajaran
  2. Identitas sekolah meliputi nama satuan pendidikan dan kelas;
  3. kompetensi inti,
  4. kompetensi dasar
  5. tema (khusus SD/MI/SDLB/Paket A/dll);
  6. materi pokok, memuat fakta, konsep, prinsip, dan prosedur yang relevan, dan ditulis dalam bentuk butir-butir sesuai dengan rumusan indikator pencapaian kompetensi;
  7. pembelajaran,yaitu kegiatan yang dilakukan oleh pendidik dan peserta didik untuk mencapai kompetensi yang diharapkan;
  8. penilaian, merupakan proses pengumpulan dan pengolahan informasi untuk menentukan pencapaian hasil belajar
  9. alokasi waktu
  10. sumber belajar, dapat berupa buku, media cetak dan elektronik, alam sekitar atau sumber belajar lain yang relevan.
Prinsip Pengembangan Silabus

  1. Ilmiah; Keseluruhan materi dan kegiatan yang menjadi muatan dalam silabus harus benar dan dapat dipertanggungjawabkan secara keilmuan.
  2. Relevan; Cakupan, kedalaman, tingkat kesukaran dan urutan penyajian materi dalam silabus sesuai dengan tingkat perkembangan fisik, intelektual, sosial, emosional, dan spritual peserta didik.
  3. Sistematis; Komponen-komponen silabus saling berhubungan secara fungsional dalam mencapai kompetensi.
  4. Konsistensi; Adanya hubungan yang konsisten antara kompetensi dasar, indikator, materi pokok, pengalaman belajar, sumber belajar, dan sistem penilaian.
  5. Kecukupan; Cakupan indikator, materi pokok, pengalaman belajar, sumber belajar, dan sistem penilaian cukup untuk menunjang pencapaian kompetensi dasar.
  6. Aktual & Kontekstual; Cakupan indikator, materi pokok, pengalaman belajar, sumber belajar, dan sistem penilaian memperhatikan perkembangan ilmu, teknologi, dan seni mutakhir dalam kehidupan nyata, dan peristiwa yang terjadi.
  7. Fleksibel; Keseluruhan komponen silabus dapat mengako-modasi keragaman peserta didik, pendidik, serta dinamika perubahan yang terjadi di sekolah dan tuntutan masyarakat.
  8. Menyeluruh; Komponen silabus mencakup keseluruhan ranah kompetensi (Kognitif, afektif, Psikomotor) atu sesuai degan esensi mata pelajaran masing-masing.

(sumber : https://www.silabus.web.id )



Nahhh.. selanjutnya langsung saja pada pokok materi posting kali ini yaitu SILABUS Pendidikan Agama Islam (PAI) SMP/MTs Kurikulum 2013 Kelas VII Semester 1 tahun pelajaran 2018/2019 yang filenya dapat anda unduh pada link download yang sudah tersedia di bawah ini :
Silabus PAI Kelas 7 SMP/MTs Semester 1 Kurikulum 2013 Tahun Pelajaran 2018/2019Download

Download Juga RPP PAI SMP/MTs. Kurikulum 2013 Semester I tahun 2018/2019  :

Materi Cinta Ilmu Pengetahuan. Download

Materi Iman Kepada Allah swt. dan al-asma al-husna. Download

Materi Hidup Tenang dengan Kejujuran, Amanah, dan Istiqamah. Download

Materi Semua Bersih Hidup Jadi Nyaman. Download

Materi Menunaikan shalat wajib berjamaah. Download

Materi Selamat Datang Nabi Kekasih Ku. Download

Materi Hidup Jadi Lebih Damai dengan Ikhlas, Sabar, dan Pemaaf. Download

Materi Agama Islam dan Budi Pekerti. Download

Materi Berempati itu Mudah, Menghormati itu Indah. Download

Materi Shalat Jum’at. Download

Materi Salat Jamak dan qashar. Download

Materi Hijrah ke Madinah sebuah kisah yang membanggakan. Download


Materi Al Khulafaur Rasyidin Penerus Perjuangan Nabi. Download

Demikian yang dapat admin sampaikan, semoga bermanfaat dan terimakasih atas kunjungannya di blog ini.

Belum ada Komentar untuk "SILABUS PAI SMP/MTs KURIKULUM 2013 KELAS VII SEMESTER 1 TAHUN 2018/2019 - TERBARU"

Posting Komentar

Iklan Atas Artikel

Iklan Tengah Artikel 1

Iklan Tengah Artikel 2

Iklan Bawah Artikel